Πολιτικη & Οικονομια

Κ. Μπακογιάννης: Απρόσωπη η ενιαία σχολική επιτροπή

Με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου, κάθε Δημοτική Κοινότητα της Αθήνας θα έχει πλέον τη δική της επιτροπή

14.10.2019, 21:15
Newsroom
1’ ΔΙΑΒΑΣΜΑ

Eπιλογές

Πόλεμος στο Ιράν: Δημήτρης Κούρκουλας, Πλάμεν Τόντσεφ, Κώστας Υφαντής, Ινώ Αφεντούλη, Γιάννης Κουτσομύτης και Έλενα Λαζάρου μιλούν για τη Μέση Ανατολή

Κοσμος Πόλεμος στο Ιράν: 6 ειδικοί μιλούν για τη Μέση Ανατολή

Μάκης Προβατάς

Κινηματογραφος Παναγιώτης Τιμογιαννάκης: Έζησε 21 χρόνια τα Όσκαρ από μέσα κι αποκαλύπτει όσα δεν ξέρουμε

Γιάννης Νένες

Κινηματογραφος Όσκαρ 2026: Από το φαβορί Σαλαμέ στο come back του Μάικλ Μπ. Τζόρνταν

Γιάννης Δαββέτας

Σχολικές Επιτροπές και στις επτά Δημοτικές Κοινότητες της Αθήνας και όχι μία υπερσυγκεντρωτική, ανέφερε ο Κώστας Μπακογιάννης.

Τη δημιουργία επτά Σχολικών Επιτροπών για την Πρωτοβάθμια και επτά για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, έτσι ώστε κάθε Δημοτική Κοινότητα της Αθήνας να λαμβάνει αποφάσεις για όλα τα θέματα των σχολείων της περιοχής της και να αντιμετωπίζει γρήγορα και αποτελεσματικά τα προβλήματα δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων, αποφάσισε κατά πλειοψηφία το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Αθηναίων.

Ο δήμαρχος Αθηναίων Κώστας Μπακογιάννης αναγνώρισε το έργο των ανθρώπων που μετείχαν από το 2014 ως σήμερα στην ενιαία Σχολική Επιτροπή για όλη την Αθήνα. Ωστόσο, όπως είπε, «μια τέτοια λογική πέρα από υπερσυγκεντρωτική, είναι και απρόσωπη».

«Το στοίχημα για όλους μας είναι να γυρίσουμε τον Δήμο ανάποδα. Να πετύχουμε την αποκέντρωση του Δήμου, να μην επαναλαμβάνουμε τα λάθη του κεντρικού κράτους και να φέρουμε τον Δήμο όσο γίνεται πιο κοντά στην τοπική κοινωνία» εξήγησε.

Και πρόσθεσε: «Αντιμετωπίζουμε μια δομική πρόκληση. Ότι έχουμε έναν πάρα πολύ μεγάλο αριθμό σχολικών υποδομών, τις οποίες δεν μπορούμε να διαχειριστούμε με μια μόνο Επιτροπή. Εδώ λοιπόν έχουμε ένα πολύ μεγάλο στοίχημα. Και όταν λέω όλοι δεν εννοώ μόνο τη δημοτική αρχή, δεν αναφέρομαι μόνο στο δημοτικό συμβούλιο, αναφέρομαι στους εκπαιδευτικούς και στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων, έτσι ώστε να μπορέσουμε να συλλειτουργήσουμε με αποτελεσματικότητα. Σήμερα κάνουμε ένα πολύ μεγάλο βήμα. Βεβαίως, απαιτείται και ένα δεύτερο βήμα, το οποίο είναι να ξεκαθαρίσουμε τον τρόπο λειτουργίας που συμπεριλαμβάνει και τις προμήθειες, αλλά δεν σταματά μόνο στις προμήθειες. Για να μπορέσουν οι σχολικές επιτροπές να γίνουν όσο γίνεται πιο αποδοτικές για τα σχολεία της Αθήνας».