Μπορεί ένας εργαζόμενος στον τομέα της Υγείας που δεν θέλει να εμβολιαστεί, να συνεχίσει να εργάζεται στον τομέα αυτό;
Η είδηση υποθέτω πως είναι στους περισσότερους γνωστή: σε γηροκομείο στον Βόλο διαγνώστηκαν με κόβιντ 4 ηλικιωμένοι και 4 εργαζόμενοι (ο αριθμός ποικίλει ανάλογα με ο ρεπορτάζ). Το πιο σημαντικό κομμάτι της είδησης είναι ότι από τους 55 εργαζόμενους στο γηροκομείο οι 35 αρνούνται να εμβολιαστούν. Κι ακόμα κι αν εξαιρέσουμε όσους μπορεί να έχουν κάποιον σοβαρό ιατρικό λόγο (10 εξ αυτών σύμφωνα με τον πρόεδρο του γηροκομείου) το συμπέρασμα παραμένει ίδιο: πολλοί (συγκεκριμένα 25) εργαζόμενοι μιας δομής που υπάρχει για να φροντίζει ηλικιωμένους, δεν πολυενδιαφέρονται για την υγεία των ηλικιωμένων. Δεν ενδιαφέρονται αν θα τους μεταδόσουν έναν ιό από τον οποίο η προστασία μπορεί να είναι αυξημένη λόγω εμβολιασμού (των ηλικιωμένων), αλλά όχι απόλυτη. Ποιος θα εγγυηθεί ότι ο εργαζόμενος ο οποίος δείχνει τέτοια αδιαφορία για κάτι τόσο σοβαρό και κυρίαρχο όπως η μετάδοση του κορωνοϊού θα δείξει ενδιαφέρον για οτιδήποτε άλλο που έχει να κάνει με την υγεία των ηλικιωμένων που πληρώνεται για να φροντίζει; Ποιος θα προστατεύσει τους ηλικιωμένους που ζουν στα γηροκομεία από τους αρνητές εργαζόμενους;
Το περιστατικό αυτό αφορά γηροκομείο αλλά θα μπορούσε άνετα να αφορά και νοσοκομείο. Εκεί θα μπορούσε άνετα ένας ανεμβολίαστος εργαζόμενος να μεταφέρει το ιό και να κολλήσει ασθενείς*. Και μάλιστα ασθενείς που ίσως, λόγω της ασθένειάς τους, να μην είναι σε θέση να εμβολιαστούν. Μπορεί ένας εργαζόμενος στον τομέα της Υγείας ο οποίος αρνείται τις εξελίξεις στον κλάδο του, ο οποίος αδιαφορεί για την υγεία των ασθενών του αλλά και για τα πορίσματα της επιστημονικής κοινότητας στην οποία ανήκει (ή την οποία συνδράμει) να συνεχίσει να εργάζεται στον τομέα αυτό; Ποιος θα προστατεύσει τους ασθενείς (που προφανώς καμία δυνατότητα δεν έχουν να επιλέξουν το προσωπικό που θα τους περιθάλψει) από τους αρνητές γιατρούς και τους αρνητές νοσοκόμους που μπορεί να τους τύχουν στο κρεβάτι του πόνου;
Το ίδιο και στα σχολεία. Ένας δάσκαλος ή ένας καθηγητής μιλάει κοντά σε μαθητές με φωνή που πρέπει να ακουστεί σε όλη την τάξη. Τα σταγονίδια του εκτοξεύονται σε απόσταση μεγάλη και προσγειώνονται πάνω σε ανεμβολίαστους μαθητές. Αν ο δάσκαλός ή ο καθηγητής δεν είναι εμβολιασμένος ο κίνδυνος για τους μαθητές του είναι υπερπολλαπλάσιος του κινδύνου που θα διέτρεχαν αν ο δάσκαλος ή ο καθηγητής είχε κάνει το λογικό και είχε εμβολιαστεί. Μπορεί ένας δάσκαλος ή ένας καθηγητής που δε νοιάζεται για την υγεία των μαθητών του ή δεν εμπιστεύται την επιστήμη να είναι ένας καλός δάσκαλος ή καθηγητής; Ποιος θα προστατεύσει τους μαθητές που υποχρεωτικά θα πάνε σχολείο και υποχρεωτικά θα εκτεθούν στην ανευθυνότητα αυτού του δασκάλου ή αυτού του καθηγητή;
Προφανώς ο εμβολιασμός του προσωπικού των γηροκομείων, των γιατρών, των νοσηλευτών, των δασκάλων και των καθηγητών. Είναι αυτός ο εμβολιασμός τον οποίο λέμε «υποχρεωτικό» ενώ στην πραγματικότητα δεν είναι καθόλου, όπως δεν είναι καθόλου υποχρεωτικό να έχεις δίπλωμα οδήγησης. Απλώς, όπως το δίπλωμα οδήγησης είναι μια προϋπόθεση για να πάρεις τιμόνι στα χέρια σου έτσι και ο εμβολιασμός πρέπει να γίνει μια προϋπόθεση για να εργαστείς σε οίκο ευγηρίας, νοσοκομείο ή σχολείο.
Κατά τα άλλα, δεν είναι καθόλου υποχρεωτικό να εργάζεσαι σε γηροκομείο, νοσοκομείο ή σχολείο. Κι αν δεν σε νοιάζει ιδιαιτέρως η υγεία ηλικιωμένων, ασθενών και μαθητών, αν δεν είσαι σε θέση να ικανοποιήσεις μια τόσο βασική προϋπόθεση, απλώς πρέπει να κάνεις μια άλλη δουλειά που δεν θα την απαιτεί. Κανεις δεν πρόκειται ν’ αρπάξει κανέναν για να του κάνει το εμβόλιο με το ζόρι, αλλά και κανείς δεν πρέπει να αφεθεί στο έλεος όσων απειλούν να τον στείλουν με το ζόρι στο νοσοκομείο ή στον άλλο κόσμο. Και μπράβο του.
ΥΓ. Η γνώμη μου είναι πως οι ηλικιωμένοι, οι ασθενείς και οι μαθητές θα προστατευθούν αποτελεσματικά μόνο όταν οι συμπολίτες που δεν θέλουν να εμβολιαστουν φύγουν εντελώς από γηροκομεία, νοσοκομεία και σχολεία. Αλλά μπορεί να κάνω λάθος και κάποιος που αρνείται να κάνει το εμβόλιο (ή το κάνει με το ζόρι) να είναι απολύτως κατάλληλος να φροντίσει ηλικιωμένους, να περιθάλψει ασθενείς και να μεταδόσει γνώση και αξίες σε μαθητές.
*ελπίζω να μην πιπιλίσει κανεις την ανόητη καραμέλα «δηλαδή μεταδίδουν και οι εμβολιασμένοι;». Μεγάλα παιδιά είστε, θα έπρεπε να έχετε καταλάβει ότι τα εμβόλια μειώνουν πάρα πολύ την πιθανότητα μετάδοσης και νόσησης, αλλά δεν την αποκλείουν εντελώς.
Ο Δημήτρης Μέλισσας, Καθηγητής ΕΜΠ, γράφει για την προστασία του περιβάλλοντος, τον χωροταξικό σχεδιασμό και τη βιώσιμη ανάπτυξη στην εποχή της κλιματικής κρίσης.
17°
