Οι δύο πρώτες μέρες της επιστροφής στο σχολείο συνήθως μοιάζουν με περίπατο για το παιδί και την οικογένειά του. Η ημέρα του Αγιασμού είναι μέρα εύκολη όπου το παιδί θα βρεθεί στο σχολείο για μια ώρα, θα δει τους φίλους του και όλα καλά. Η δεύτερη μέρα είναι εκείνη όπου το παιδί θα πάρει τα νέα του βιβλία. Μέρα που θα κάνει πρεμιέρα η νέα σχολική τσάντα, μέρα χωρίς διάβασμα… και πάλι όλα καλά! Από την τρίτη μέρα και μετά τι γίνεται; Πολλά παιδιά εμφανίζουν από τότε και έπειτα προβλήματα που σχετίζονται με την επιστροφή στο σχολείο και την προσαρμογή τους στην καθημερινότητα. Ελάτε να δούμε έξυπνες λύσεις…
Το παιδί δεν ξυπνάει για να πάει στο σχολείο
Το παιδί που δεν μπορεί να ξυπνήσει για να πάει στο σχολείο είναι προφανώς ένα παιδί που πρέπει να αλλάξει τις συνήθειές του που σχετίζονται με τον ύπνο. Μην του επιτρέπετε να καταναλώνει σοκολάτα όταν πλησιάζει η ώρα που πρέπει να πάει για ύπνο. Φροντίστε ώστε το δωμάτιό του να είναι καθαρό, καλά αερισμένο, στρωμένο και να έχει τάξη και ησυχία για να μπορέσει το παιδί να χαλαρώσει. Πολλά παιδιά δεν κοιμούνται εύκολο λόγω υπερέντασης ή επειδή κάτι τα αποσπά. Απομακρύνετε από κοντά του συσκευές όπως το tablet ή το laptop, σβήστε το φως και αφήστε το να κοιμηθεί. Σε κάθε περίπτωση φροντίστε ώστε να πηγαίνει για ύπνο αρκετά νωρίτερα από το συνηθισμένο για να είστε σίγουρη ότι το παιδί κοιμάται επαρκώς για την ηλικία του.
Το παιδί δεν θέλει να πάει σχολείο
Αρχικά ας ξεκαθαρίσουμε ότι ένα παιδί που δεν θέλει να πάει σχολείο δεν είναι ένα παιδί με πρόβλημα. Εσείς αν είχατε την επιλογή να μην δουλέψετε, θα δουλεύατε; Πρέπει να δείξετε στο παιδί την άλλη διάσταση που έχει το σχολείο. Τα πλεονεκτήματά του που όμως είναι ελκυστικά για ένα παιδί. Το ότι θα κάνει φίλους και θα παίζει, θα πηγαίνει εκδρομές και θα συναναστρέφεται μονίμως παιδιά είναι κάποια επιχειρήματα που μπορούν να το κάνουν να συμπαθήσει το σχολείο. Τα Σαββατοκύριακα καλέστε συμμαθητές του παιδιού στο σπίτι για να αρχίσει να δημιουργεί με εκείνους φιλικούς δεσμούς.
Το παιδί από την ώρα που ξυπνάει μέχρι την ώρα που φεύγει για το σχολείο, πρέπει να ετοιμαστεί και αυτό συχνά είναι σαν αγώνας δρόμου. Κάποια παιδιά παίζουν με το πρωινό τους, το σκαλίζουν, το μυρίζουν και κάνουν απίστευτο χρόνο να φάνε κάτι που σε άλλες περιπτώσεις θα έτρωγαν στο λεπτό. Ομοίως και η υπόλοιπη προετοιμασία τους. Μία ώρα για το πλύσιμο των δοντιών, άλλη μισή για το ντύσιμο και ήδη χάσαμε την πρώτη ώρα του μαθήματος. Η μισή λύση αυτών των προβλημάτων είναι στην προετοιμασία από την προηγούμενη μέρα. Το βράδυ πριν κοιμηθούν, συμφωνείστε τι ρούχα θα φορέσουν και τι πρωινό θέλουν. Η άλλη μισή λύση είναι το πιο πρωινό ακόμα ξύπνημα. Αν δηλαδή παρά την προετοιμασία από την προηγούμενη μέρα, το παιδί εξακολουθεί να αργεί, τότε ξυπνήστε το μερικές φορές νωρίτερα. Δεν θα του αρέσει και θα αναγκαστεί να προσαρμοστεί στους γρήγορους ρυθμούς της προετοιμασίας για το σχολείο…
Ένα επεισόδιο για τους φόβους που μας προστατεύουν, για εκείνους (τις φοβίες) που μας φυλακίζουν και για τη στιγμή που αρχίζουμε να αναρωτιόμαστε όχι «πώς θα σταματήσω να φοβάμαι», αλλά «τι είναι αυτό που φοβάται μέσα μου;».
Πώς οι επιπτώσεις της ακραίας ζέστης δεν περιορίζονται στην ατομική δυσφορία, αλλά επεκτείνονται στην εργασία, τη μάθηση και στην ευρύτερη λειτουργία της κοινωνίας.
17°
