Πανελλήνιες 2024: Τα θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις στα Λατινικά από την ΟΕΦΕ
Σαφή και ξεκάθαρα χαρακτηρίζονται από την ΟΕΦΕ τα θέματα που «έπεσαν» σήμερα (6.6) στα Λατινικά, για τους υποψήφιους των Πανελληνίων 2024 της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών. Λίγο μετά τις 10:00 το πρωί το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα τα θέματα και πλέον η ΟΕΦΕ έχει δώσει ενδεικτικές απαντήσεις στα ερωτήματα που τέθηκαν.
Πανελλήνιες 2024: Δείτε τις ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα των Λατινικών
Όπως αναφέρει στον σχολιασμό της η ΟΕΦΕ στις εξετάσεις δόθηκαν αποσπάσματα από τα κείμενα 19 και 42 και η μετάφραση που ζητήθηκε είναι απλή, χωρίς ιδιαιτερότητες και προβλήματα. Η ερώτηση εισαγωγής (Β1) ήταν κλειστού τύπου (με τη μορφή Σωστού – Λάθους) και δεν αναμένεται να δυσκολέψει ιδιαίτερα τους μαθητές αφού περιοριζόταν στις πρώτες δέκα σελίδες. Η λεξιλογική άσκηση (Β2) κινήθηκε στα περσινά φυσιολογικά επίπεδα.
Οι ερωτήσεις της Γραμματικής (Γ1, Γ2), εξέταζαν αρκετά μεγάλο μέρος της ύλης, ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας, χωρίς όμως να υπάρχει η πολύ δύσκολη άσκηση ή να ζητείται κάποια εξεζητημένη εξαίρεση. Οι ασκήσεις του Συντακτικού (Δ1, Δ2), δεν παρουσιάζουν κάποια ιδιαίτερη δυσκολία. Η Δ1 κινήθηκε στο κλασικό μοτίβο αφού ζητούσε αναγνώριση συντακτικών όρων και αναγνώριση δευτερεύουσας πρότασης. Η Δ2α ήταν μια εύκολη μετατροπή από παθητική σε ενεργητική σύνταξη. Η Δ2β εμπεριείχε έκπληξη αφού δεν έχει ξαναζητηθεί σε τέτοιες εξετάσεις.
Οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές και όσοι αντιμετώπισαν το μάθημα και την εξέταση με σοβαρότητα και ψυχραιμία δεν θα έχουν κανένα πρόβλημα να αριστεύσουν.
Πανελλήνιες 2024: Ο σχολιασμός στα θέματα της Χημείας και της Πληροφορικής
Ο ΟΕΦΕ έδωσε στη δημοσιότητα των σχολιασμό του και για τα θέματα της Χημείας και της Πληροφορικής.
Σε ό,τι αφορά το μάθημα της Χημείας αναφέρει: Το θέμα Α και Β δεν είχε ιδιαίτερες δυσκολίες, με μικρή προσοχή στις λεπτομέρειες των αιτιολογήσεων στο Θέμα Β. Στο Θέμα Γ ήταν αναμενόμενα ερωτήματα χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες. Το θέμα Δ ήταν μεγάλης έκτασης απαντήσεις στα ερωτήματα Δ1 και Δ2. Με ελάχιστη δυσκολία το Δ3, όπου χρειάζεται μικρή προσοχή.
Σχετικά με το μάθημα της Πληροφορικής, η ΟΕΦΕ αναφέρει ότι τα σημερινά θέματα δεν θα δυσκολέψουν έναν προετοιμασμένο μαθητή που έχει κατανοήσει την ύλη. Δεν κρύβουν παγίδες και εξετάζουν ικανοποιητικά την ύλη. Ο χρόνος που δόθηκε στους μαθητές να απαντήσουν τα θέματα είναι ικανοποιητικός και οι εκφωνήσεις σαφείς. Είναι παρόμοιας δυσκολίας με τα θέματα των δύο τελευταίων χρόνων. Είχε ερωτήματα τα οποία εξέταζαν και τον βαθμό της κατανόησης της ύλης από τους μαθητές. Αναλυτικότερα: Θέμα Α. Θεωρητικό θέμα με κατανοητές ερωτήσεις και χωρίς παγίδες. Θέμα Β. Θέματα που εξέταζαν την εμπέδωση της ύλης από τους μαθητές, χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες. Το Β4 είναι ένα ερώτημα το οποίο εξετάζει το επίπεδο κατανόησης της ύλης των υποπρογραμμάτων από τους μαθητές. Θέμα Γ. Πρόγραμμα με δομή επανάληψης. Τα ζητούμενα ήταν κατανοητά και δουλεμένα. Θέμα Δ. Κλασικό θέμα με επεξεργασίες πινάκων και κλήση ενός υποπρογράμματος με κατανοητή εκφώνηση.
Ο καθηγητής και πρώην υπουργός, σχολιάζει τις φωτογραφίες, έχοντας προσωπική σύνδεση με την ιστορία: ο πατέρας του είχε κρατηθεί στο Χαϊδάρι και στις φυλακές Αβέρωφ.
17°
