- CITY GUIDE
- PODCAST
-
14°
Άνοιγμα σχολείων: Χωρίς απόφαση η συνεδρίαση των ειδικών
Θετικοί οι λοιμωξιολόγοι να ξεκινήσουν τα μαθήματα στα δημοτικά - νηπιαγωγεία
Παράταση της αγωνίας για μαθητές και γονείς για το άνοιγμα των σχολείων - Στις 4 Ιανουαρίου οι τελικές αποφάσεις
Κανένας εφησυχασμός το μήνυμα των επιστημόνων που χαρακτηρίζουν κρίσιμους τους επόμενους δύο μήνες για την εξέλιξη της πανδημίας. Πριν από λίγο ολοκληρώθηκε μαραθώνια τηλεδιάσκεψη των ειδικών της επιτροπής και της υπουργού παιδείας Νίκης Κεραμέως όπου συζητήθηκαν τα δεδομένα για το πότε θα ανοίξουν τα σχολεία μετά τις γιορτές.
Όπως ανέφερε η δημοσιογράφος της ΕΡΤ, Σμαράγδα Αγορογιάννη, οι τελικές αποφάσεις θα παρθούν σε νέα σύσκεψη στις 4 Ιανουαρίου. Σύμφωνα με πληροφορίες από το υπ. Παιδείας υπάρχει θετικό κλίμα μεταξύ των λοιμωξιολόγων να ανοίξουν τα σχολεία όλων των βαθμίδων στις 8 Ιανουαρίου. Ωστόσο, θα μελετηθούν και θα επανεξεταστούν τα δεδομένα για να υπάρχει μια εικόνα της αποτίμησης και δέκα ημέρες μετά τις γιορτές.
Ακολουθήστε την Athens Voice στο Google News κι ενημερωθείτε πρώτοι για όλες τις ειδήσεις
ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ: Live updates - Τι πρέπει να ξέρουμε για τον κορωνοϊό- Συνεχής ενημέρωση εδώ
ΤΑ ΠΙΟ ΔΗΜΟΦΙΛΗ
ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΙ ΠΑΝΤΑ
ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
Το αντικείμενο εντοπίστηκε στην περιοχή μεταξύ των οδών Ομήρου και Πανεπιστημίου
Συναντήσεις με τους ιδιοκτήτες αιθουσών ξεκινά ο αντιπεριφερειάρχης Κώστας Γιουτίκας
Σε βάρος των δραστών σχηματίστηκε δικογραφία για εγκληματική οργάνωση, διακεκριμένες κλοπές και απείθεια
Γιατί θεωρείται προστάτης της Αίγινας
Τι αναφέρουν οι πρώτες πληροφορίες
Στο σημείο βρίσκονται ισχυρές αστυνομικές δυνάμεις και δύο διαπραγματευτές της ΕΛ.ΑΣ.
Ουρά χιλιομέτρων στο ρεύμα προς Κηφισιά
Το συμβάν έλαβε χώρα όταν την έκαναν μπάνιο
Η πρόγνωση Μαρουσάκη για τον καιρό αυτής της εβδομάδας
Ο πρώτος ανακατασκευασμένος συρμός της 8ης παραλαβής τέθηκε σε λειτουργία στη Γραμμή 1 του Μετρό, στις αρχές Οκτωβρίου
Τι πρέπει να γνωρίζουν οι δικαιούχοι
Τα τριήμερα που σχηματίζονται και το ενδεχόμενο για πενθήμερο
Έχετε δει 20 από 200 άρθρα.