Στο Ηνωμένο Βασίλειο ο μισογυνισμός στα σχολεία ανησυχεί εκπαιδευτικούς και αρμόδιες αρχές
Αντιμέτωπο με μία άνευ προηγουμένου μισογυνιστική κρίση βρίσκονται οι εκπαιδευτικοί στο Ηνωμένο Βασίλειο, δηλώνοντας ότι αυτήν την περίοδο, αυτό που συμβαίνει στα σχολεία της χώρας μόνο ως «κρίση αρρωστημένης αρρενωπότητας» μπορεί να εκληφθεί, με αναρίθμ ητες μισογυνιστικές επιθέσεις εναντίον γυναικών μελών του προσωπικού να αυξάνονται, αφήνοντας τα θύματα «τραυματισμένα», «ταπεινωμένα» και «εξευτελισμένα».
Σχεδόν το ένα τέταρτο των γυναικών εκπαιδευτικών που συμμετείχαν σε μια έρευνα του συνδικάτου εκπαιδευτικών στο Ηνωμένο Βασίλειο δήλωσαν ότι έχουν αποτελέσει στόχο μισογυνισμού από κάποιον μαθητή τους τελευταίους 12 μήνες – το υψηλότερο ποσοστό στις έρευνες των τελευταίων τεσσάρων ετών.
Η έρευνα που διεξήχθη από το συνδικάτο εκπαιδευτικών NASUWT σε 5.000 άτομα κατέγραψε μια αυξανόμενη τάση μισογυνισμού εναντίον γυναικών εκπαιδευτικών τα τελευταία χρόνια, από 17,4% το 2023, σε 19,5% το 2024, 22,2% το 2025, και 23,4% φέτος.
Ο μισογυνισμός ως ωρολογιακή βόμβα στο Ηνωμένο Βασίλειο
Ο Ματ Ρακ, γενικός γραμματέας της NASUWT, προειδοποίησε για μια ωρολογιακή βόμβα –εντός και εκτός σχολικού περιβάλλοντος- και ζήτησε καλύτερη υποστήριξη και κατάρτιση για την αντιμετώπιση των επιπτώσεων της «ανδρόσφαιρας» στα σχολεία.
Νωρίτερα αυτή την εβδομάδα, ο μισογυνισμός ήταν επίσης ψηλά στην ατζέντα της ετήσιας διάσκεψης της αδελφής ένωσης της NASUWT, της Εθνικής Ένωσης Εκπαίδευσης (NEU), η οποία συνέδεσε την αύξηση μισογυνιστικών επιθέσεων στα σχολεία με ακραίο διαδικτυακό περιεχόμενο και προσωπικότητες.
Ο ρόλος του διαδικτύου και της προώθησης της ανδρόσφαιρας
Ο Ντάνιελ Κεμπέντε, γενικός γραμματέας της NEU, δήλωσε: «Οι εθιστικοί αλγόριθμοι των μέσων κοινωνικής δικτύωσης τροφοδοτούν τα παιδιά μας με επιβλαβές περιεχόμενο σε καθημερινή βάση. Το περιεχόμενο αυτό έχει σαφείς αρνητικές επιπτώσεις».
Το πρόβλημα μισογυνισμού έτσι όπως καλλιεργείται μεταξύ αγοριών και νεαρών ανδρών έχει επίσης τεθεί στο επίκεντρο της εθνικής προσοχής τις τελευταίες εβδομάδες χάρη στο ντοκιμαντέρ του Λούις Θέρου, Inside the Manosphere, και πριν από αυτό χάρη στην πολυβραβευμένη δραματική σειρά Adolescence.
Η τελευταία δημοσκόπηση επικεντρώνεται στο γυναικείο προσωπικό και όχι στους μαθητές. Οι γυναίκες εκπαιδευτικοί περιέγραψαν ότι μέσα στην τάξη και στο ευρύτερο σχολικό περιβάλλον τις αγνοούν, τις χλευάζουν και τις αντιμετωπίζουν στη χειρότερη με επιθετικότητα και στην καλύτερη με περιφρόνηση από τους μαθητές. «Σε φωνάζουν ‘’αγάπη’’, αν κάνεις παρατήρηση σου λένε ότι ‘’πρέπει να ηρεμήσεις’’ και αν έρθεις σε αντιπαράθεση μαζί τους σου λένε ότι μπορείς να είναι ‘’εκείνες οι μέρες του μήνα’’», εξηγεί μία από τις καθηγήτριες που συμμετείχαν στην έρευνα.
Πολλές ακόμα γυναίκες εκπαιδευτικοί π αραπονέθηκαν για σεξουαλικά υπονοούμενα ήχους και χειρονομίες, που χρησιμοποιούνται για να τις ταπεινώσουν και να τις εξευτελίσουν, καθώς και για την ανεπαρκή υποστήριξη από τους γονείς ή τη διοίκηση του σχολείου. «Οι γονείς [των παιδιών] μου έχουν πει ότι αν δεν μπορώ να χειριστώ έφηβα αγόρια, τότε πρέπει να “δουλέψω σε κάποιο γ@μ@μένο νηπιαγωγείο”».
Μια άλλη είπε: «Με εξαντλεί και με θυμώνει όταν δεν το παίρνουν αρκετά σοβαρά οι διοικητικοί (οι οποίοι είναι κυρίως άνδρες) που ίσως δεν αξιολογούν σωστά τον αντίκτυπο που έχει όλο αυτό».
Ο Wrack ζήτησε περισσότερη κατάρτιση του προσωπικού. «Στα σχολεία μας εκτυλίσσεται μια κρίση αρρενωπότητας. Οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται απεγνωσμένα περισσότερη υποστήριξη για να αντιμετωπίσουν αυτό το νέο μέτωπο στη διαχείριση της συμπεριφοράς – επηρεάζει την ευημερία όλων όσων βρίσκονται στην τάξη. Χρειαζόμαστε υποχρεωτικά προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης για να βοηθήσουμε τους εκπαιδευτικούς να αναγνωρίζουν, να αμφισβητούν και να μετριάζουν με ασφάλεια συμπεριφορές που έχουν τις ρίζες τους στη ριζοσπαστικοποίηση μέσω του διαδικτύου, τον σεξισμό και το μίσος»
Αγόρια που μισούν τις γυναίκες, κορίτσια που τρέμουν τις επιθέσεις
Η Rebecca Hitchen, επικεφαλής πολιτικής και εκστρατειών στην Κοινότητα «End Violence Against Women», ζήτησε αυστηρές κυρώσεις για τις εταιρείες τεχνολογίας που δεν καταπολεμούν τη διάδοση του μισογυνισμού στο διαδίκτυο.
«Αυτά τα ευρήματα δείχνουν για άλλη μια φορά πώς τα σχολεία – και ιδίως οι γυναίκες εκπαιδευτικοί και οι μαθήτριες – υφίστανται το κύριο βάρος της αύξησης του μισογυνισμού που τροφοδοτείται από εταιρείες τεχνολογίας που επιδιώκουν το κέρδος. Αυτό δεν επηρεάζει μόνο τα δικαιώματα των κοριτσιών στην εκπαίδευση και την ασφάλεια στην τάξη, αλλά έχει και αποθαρρυντικό αντίκτυπο στην ισότητα σε ολόκληρη την κοινωνία. Οι εκπαιδευτικοί, τα σχολεία και οι εξειδικευμένες υπηρεσίες για την καταπολέμηση της βίας κατά των γυναικών και των κοριτσιών πρέπει να διαθέτουν βιώσιμους και επαρκείς πόρους για να ανταποκριθούν σε αυτές τις νέες προκλήσεις και να διασφαλίσουν ότι οι νέοι διαθέτουν τα εργαλεία για να έχουν υγιείς ρομαντικές και σεξουαλικές σχέσεις στην ενήλικη ζωή τους», σημειώνει η Χίτσεν.
Οι επικαιροποιημένες οδηγίες μας για την εκπαίδευση σε θέματα σχέσεων, σεξουαλικότητας και υγείας έχουν σχεδιαστεί ώστε να διασφαλίζουν ότι όλοι οι νέοι μπορούν να εντοπίζουν θετικά πρότυπα, ενώ παρέχουμε πόρους για να βοηθήσουμε τους εκπαιδευτικούς να αναγνωρίζουν τα σημάδια των ιδεολογιών των «incel», ώστε να μπορούμε να παρεμβαίνουμε αποτελεσματικά».
17°
