Πανελλήνιες 2021: Ο Στράτος Στρατηγάκης για τα λάθη που κάνουν οι υποψήφιοι στην επιλογή των σπουδών τους - Τα δύο παραδείγματα και η κρίση.
Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας, Στράτος Στρατηγάκης, αναφέρθηκε σήμερα στην ΕΡΤ στα λάθη που κάνουν οι υποψήφιοι των Πανελληνίων 2021 στην επιλογή των σπουδών και υπογράμμισε ότι το μεγαλύτερο λάθος που κάνουν «οι γονείς και τα παιδιά, είναι να κοιτούν το αύριο με τα μάτια σου σήμερα».
Ο κ. Στρατηγάκης προσέθεσε ότι «σε 10 χρόνια τα πράγματα δεν θα είναι έτσι όπως είναι σήμερα. Είναι ένα βασικό, πρώτο λάθος να κοιτάς το αύριο με τα μάτια του σήμερα. Το δεύτερο λάθος είναι ότι βάζουν την επαγγελματική αποκατάσταση ως πρώτη προτεραιότητα. Τα δεδομένα αλλάζουν τόσο γρήγορα που κανείς δεν μπορεί να είναι σίγουρος για τίποτα». Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας έδωσε δύο χαρακτηριστικά παραδείγματα για τις αλλαγές που έχουν επέλθει λόγω της κρίσης στις βάσεις δύο πανεπιστημιακών τμημάτων. «Στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και στο μακρινό 2009, την τελευταία χρονιά πριν από την κρίση. Τότε χτιζόταν όλη η Ελλάδα και τα παιδιά σκεφτόταν ότι θέλουν να γίνουν πολιτικοί μηχανικοί. Επιλέγανε μαζικά αυτές τις σχολές γι’ αυτό και ήταν τόσο ψηλά οι βάσεις. Μετά ήρθε η κρίση, με αποτέλεσμα να μειωθεί τρομερά η βάση της σχολής…». Σχετικά με τη βάση του Παιδαγωγικού Αθήνας που είχε εκτοξευθεί το 2009 στα 18.836 μόρια, με αφορμή τη δημιουργία των Ολοήμερων δημοτικών σχολείων ο κ. Στρατηγάκης είπε: «Ξέρετε πόσοι διορισμοί δασκάλων έγιναν από το 2013 μέχρι σήμερα, ούτε ένας! Άρα οι άνθρωποι που επιλέγουν μια σχολή με βασικό κριτήριο την επαγγελματική αποκατάσταση κάνουν λάθος. Το βασικό κριτήριο είναι τι μου αρέσει και αυτό θα μου επιτρέψει να γίνω καλός και ο καλός επαγγελματίας θα έχει μέλλον, ενώ ο κακός επαγγελματίας δεν θα έχει στον ήλιο μοίρα. Η βάση δεν έχει καμία σχέση με την αξία της σχολής. Η βάση εκφράζει μόνο ένα μέγεθος, τη ζήτηση της σχολής».
Ο κ. Στρατηγάκης αναφέρθηκε και στο ζήτημα των βαθμολογιών και όσων ακούγονται για τα ποσοστά επιτυχιών και αποτυχιών στα εξεταστικά κέντρα. «Κάθε χρόνο όταν υπάρχει μια αποτυχία της τάξεως του 70 – 90%, το να έρθει μια πληροφορία από ένα βαθμολογικό κέντρο ότι 8 στους 10 μαθητές είναι κάτω από τη βάση δεν είναι καμία έκπληξη. Από την άλλη, στα βαθμολογικά κέντρα πηγαίνουν γραπτά από κάποιους νομούς, οπότε στο ίδιο βαθμολογικό κέντρο μπορεί να υπάρχουν γραπτά από διαφορετικούς νομούς. Δεν είναι αξιόπιστο το δείγμα που έχει ένα εξεταστικό κέντρο. Με λίγα λόγια ψυχραιμία, μην ακούτε όλους αυτούς που μιλάνε για καταστροφή. Θα βγούνε οι βαθμοί και θα δείτε τι κάνατε».
Πανελλήνιες 2021 - Αποτελέσματα: Με SMS η ενημέρωση των υποψηφίων
Περί τα μέσα Ιουλίου αναμένεται η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελληνίων 2021 και οι υποψήφιοι φέτος θα ενημερωθούν για τις επιδόσεις τους μέσα από SMS, που θα αποσταλούν στα κινητά τους τηλέφωνα με τις βαθμολογίες, τις οποίες έλαβαν στα εξεταζόμενα μαθήματα.
Με γραπτό μήνυμα θα ενημερωθούν οι υποψήφιοι και για τη σχολή / τμήμα επιτυχίας τους. Ωστόσο, αυτή δεν είναι η μόνη αλλαγή που έρχεται φέτος στις Πανελλήνιες 2021. Για πρώτη φορά δίνεται η δυνατότητα υποβολής παράλληλου μηχανογραφικού από τους υποψηφίους τόσο για ΑΕΙ και και για δημόσια ΙΕΚ.
Πανελλήνιες 2021: Μηχανογραφικό για ΑΕΙ και ΙΕΚ – Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής
Φέτος, δίνεται για πρώτη φορά η δυνατότητα για υποβολή παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου για τη φοίτηση σε δημόσιο Ι.Ε.Κ. Συνεπώς, ένας/μια υποψήφιος μπορεί να υποβάλει παράλληλα μηχανογραφικό για είσοδο σε ΑΕΙ, βάσει της επίδοσής του/της στις Πανελλαδικές εξετάσεις και μηχανογραφικό για εγγραφή σε δημόσιο ΙΕΚ βάσει του απολυτηρίου του/της και επιπλέον κριτηρίων, σύμφωνα με τον κανονισμό λειτουργίας των ΙΕΚ. Άλλωστε, όπως έχει επισημάνει η Νίκη Κεραμέως, «μέλημα της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ είναι οι νέοι να έχουν επιλογές, να έχουν εναλλακτικές και να ακολουθούν εκπαιδευτικές διαδρομές, που υπηρετούν τις κλίσεις, τις δεξιότητες και τις προτιμήσεις τους».
Επιπλέον, το Υπουργείο προχώρησε στη θέσπιση Συντελεστών Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων, καθώς και Συντελεστών Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για την εισαγωγή των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Οι συντελεστές ορίστηκαν από το εκάστοτε Πανεπιστημιακό Ίδρυμα για κάθε Τμήμα/Σχολή του, βάσει των οποίων προέκυψε η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ). Για την εισαγωγή υποψηφίων σε ΑΕΙ απαιτείται η επίτευξη στις πανελλήνιες εξετάσεις βαθμολογικής επίδοσης ίσης ή μεγαλύτερης της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής ανά Σχολή, Τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση. Η ΕΒΕ διαμορφώνεται από το μέσο όρο των μέσων όρων των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων στα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ανά επιστημονικό πεδίο, ο οποίος πολλαπλασιάζεται με συντελεστή. Ο συντελεστής βρίσκεται εντός του διαστήματος ελάχιστης και μεγίστης τιμής, που έχει διαμορφωθεί στο εύρος μεταξύ 0,80% και 1,20%, ενώ ως ελάχιστη και μέγιστη τιμή του συντελεστή της ΕΒΕ των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών έχουν οριστεί οι τιμές 0,70% και 1,10% αντιστοίχως.
Υποθέτω ότι μια στο τόσο πρέπει και οι αρμόδιες διωκτικές αρχές να προσποιούνται αποτελεσματικότητα ώστε να μπορούν να συνεχίζουν να είναι αναποτελεσματικές χωρίς άγχος
