Ο street art καλλιτέχνης Kez και η ομάδα της UrbanAct δημιούργησαν μία νέα υπέροχη τοιχογραφία στο 3ο Γυμνάσιο Κηφισιάς, αφιερωμένη σε όλους τους μαθητές.
Η UrbanAct ολοκλήρωσε το πρόγραμμα Ζωγραφίζοντας Σχολικά Κτίρια στο 3ο Γυμνάσιο Κηφισιάς. Η τοιχογραφία με τίτλο «Dedicated to all students» («Αφιερωμένο σε όλους τους μαθητές») υλοποιήθηκε από τον καλλιτέχνη Kez, με την στήριξη και συνεργασία της Δ/νσης, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και του 15μελούς.
To 3o Γυμνάσιο Κηφισιάς βρίσκεται στην οδό Πατρών 11-13 και αν ο δρόμος σας είναι προς τα εκεί ή είσαστε κάτοικοι της περιοχής, μπορείτε να θαυμάσετε τη νέα street art τοιχογραφία υπό την επιμέλεια της ομάδας UrbanAct και του καλλιτέχνη Kez. Μέσα από την υπέροχη χρωματική παλέτα του street artist, ξεχωρίζει ένα κορίτσι που κάνει skate και ένα αγόρι που κάνει ποδήλατο.
Τι είναι το πρόγραμμα Ζωγραφίζοντας Σχολικά Κτίρια;
Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στη δημιουργία μεγάλων τοιχογραφιών σε επιφάνειες σχολικών κτιρίων με την συμμετοχή επώνυμων καλλιτεχνών - τοιχογράφων από την graffiti και street art σκηνή της Ελλάδας αλλά και από τον ευρύτερο καλλιτεχνικό χώρο. Στόχος είναι η ομάδα-καλλιτέχνες να παρέμβουν στο δημόσιο χώρο, όχι για να κουκουλώσουν την ασχήμια αλλά να αποτυπώσουν το λόγο τους και να αναπτύξουν τις αισθήσεις και την φαντασία τους. Να επιτεθούν στο γκρίζο, ουδέτερο και χρωματικά ομοιόμορφο σχολικό περιβάλλον που αντιπαλεύει οτιδήποτε διαφορετικό και πρωτότυπο. Να δώσουν μια αφορμή σε όλους μας να δούμε τα πράγματα από μια άλλη οπτική γωνία. Να δώσουν στους μαθητές, στους δασκάλους και τους γονείς την αφορμή να διεκδικήσουν έναν άλλο χώρο σκέψης και ζωής.
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και αφορά:
1. Παρεμβάσεις σε εξωτερικούς και εσωτερικούς χώρους των σχολείων με ιδιαίτερη όμως έμφαση στις εξωτερικές δημόσιες επιφάνειες των σχολικών κτιρίων. Οι επιφάνειες προς τοιχογράφηση μπορεί να είναι είτε μέσα στο προαύλιο του σχολείου είτε εκτός αυτού. Στόχος είναι τα έργα να επιδράσουν και στην ευρύτερη κοινότητα και στους πολίτες για ένα γόνιμο διάλογο.
2. Σεμινάρια στους μαθητές
3. Συμμετοχή των μαθητών σε χαμηλές επιφάνειες.
16°
