Με τη συμμετοχή διακεκριμένων επιστημόνων της Ευρώπης και της Κίνας το διαδικτυακό συμπόσιο με θέμα: «Η Επιστήμη στην Εποχή της COVID-19»
Διαδικτυακό Συμπόσιο με θέμα: «Η Επιστήμη στην Εποχή της COVID-19» - “Science in the Time of COVID-19”, με τη συμμετοχή διακεκριμένων επιστημόνων της Ευρώπης και της Κίνας διοργανώνουν η Έδρα UNESCO Εφηβικής Υγείας και Ιατρικής, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, με επικεφαλής τον καθηγητή Γεώργιο Χρούσο και το Ανδρολογικό Ινστιτούτο Αθηνών.
Οι φυσικές καταστροφές και οι επιδημίες είναι αναπόσπαστο μέρος της ανθρώπινης ιστορίας. Το ένστικτο επιβίωσης πάντοτε αποτελούσε έναυσμα για έρευνες και ανακαλύψεις, καθώς οι άνθρωποι ήταν αναγκασμένοι να αντιμετωπίσουν τα φαινόμενα της Φύσης.
Η αναλογική σχέση μεταξύ της ανθρώπινης κατανόησης και των φυσικών φαινομένων, οδήγησε στην ανάπτυξη και την εξέλιξη της Επιστήμης και της Τεχνολογίας. Ενώ η Επιστήμη παρατηρεί, μελετά και ερευνά τη Φύση, η Τεχνολογία εφαρμόζει και υλοποιεί τις επιστημονικές ανακαλύψεις. Είναι αλληλένδετες και αναγκαίες για την ύπαρξη της ανθρωπότητας.
Η πανδημία COVID-19 οδήγησε σε μεγάλο αριθμό επιστημονικών ερευνών, μελετών και δημοσιεύσεων, σε τέτοιο βαθμό που η ροή δεδομένων και πληροφοριών κατακλύζει το ανθρώπινο μυαλό. Επιστήμονες, σε όλον τον κόσμο, αναζητούν λύσεις και τρόπους αντιμετώπισης αυτής της νέας απειλής για την ανθρωπότητα.
«Διοργανώνουμε το διαδικτυακό Συμπόσιο «Η Επιστήμη στην Εποχή της COVID-19» (“ScienceintheTimeofCOVID-19”), την 27η Ιουνίου 2020 και ώρα 15.30, προσκαλώντας Κινέζους και Έλληνες επιστήμονες να μοιραστούν εμπειρίες, παρατηρήσεις, αποκτηθείσα γνώση, μελέτες και έρευνες, σχετικά με τις τελευταίες εξελίξεις της COVID-19», επισημαίνει εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής ο Κωνσταντίνος Κωνσταντινίδης, MD, PhD, ιδρυτής και πρόεδρος του Ανδρολογικού Ινστιτούτου Αθηνών.
Επιπλέον, το συμπόσιο θα καλύψει προοπτικές καινοτομιών και οδών, διαμέσου των οποίων η τεχνητή νοημοσύνη, η γενετική και η κλινική έρευνα θα υπερβούν πιθανούς περιορισμούς των προσεγγίσεων και των μεθόδων που εφαρμόζουν τα κράτη, όταν αντιμετωπίζουν τέτοιες απειλές για την ανθρωπότητα.
15.45 «Αναφορά εμπειρίας της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής Κατά Επιδημιών»
Καθηγητής LiQingquan - Επικεφαλής Επιβλέπων Διδακτορικών Διατριβών, Διευθυντής του Νοσοκομείου Παραδοσιακής Ιατρικής του Πεκίνου, Capital MedicalUniversity, Κεντρική Ηγετική Ομάδα για την Επιδημία COVID-19
16.00 «Η εμπειρία της Κίνας στην Αντίδραση κατά της COVID-19»
Καθηγητής ZhouWei - Διευθυντής, Τμήμα Ιατρικής Πνευμονολογίας και Εντατικής Θεραπείας, Αντιπρόεδρος του Γενικού Νοσοκομείου του Ιατρικού Πανεπιστημίου Ningxia
16.15 «Οι επιπτώσεις της COVID-19 στο ανδρικό αναπαραγωγικό σύστημα»
Δρ. TianLong - Αναπληρωτής Διευθυντής, Ουρολογικό Τμήμα, Επικεφαλής της Ουρολογικής – Ανδρολογικής ομάδας του Νοσοκομείου Chaoyang του Πεκίνου, Πανεπιστημίου Capital Medical
16.30 «Ψυχολογικές και Διανοητικές Επιπτώσεις της COVID-19»
Καθηγητής Γεώργιος Π. Χρούσος – Καθηγητής Παιδιατρικής και Ενδοκρινολογίας, Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ
16.45 «COVID-19 και Κάπνισμα»
Καθηγητής Παναγιώτης Μπεχράκης, MD, PhD, FCCP - Διευθυντής του Ινστιτούτου Δημόσιας Υγείας του Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδoς, Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής του Ευρωπαϊκού Δικτύου Πρόληψης του Καπνίσματος (ENSP), Ιδρυτής και Διευθυντής του Ερευνητικού Εργαστηρίου “George D. Behrakis” της Ελληνικής Αντικαρκινικής Εταιρείας
17.00 «Παθογένεση της Λοιμώξεως από SARS-CoV-2 και ο Ρόλος της Ανοσοτροποποίησης»
Καθηγητής Χαράλαμπος Α. Γώγος - Πρόεδρος Ιατρικής Σχολής Πανεπιστημίου Πατρών, μέλος της Επιστημονικής Eπιτροπής ΕΟΔΥ και της Ευρωπαϊκής Ομάδας Εργασίας για την COVID-19
17.15 «Τα γονιδιώματά μας και η COVID-19»
Καθηγητής Στυλιανός Αντωναράκης - Καθηγητής Γενετικής Ιατρικής στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου της Γενεύης
17.30 «Αιματολογικά Ευρήματα και Επιπλοκές της COVID-19»
Καθηγητής Γρηγόρης Γεροτζιάφας - Καθηγητής Αιματολογίας, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Σορβόννης (Παρίσι)
17.45 «Η Ερωτική Ζωή την Περίοδο των Κοινωνικών Περιορισμών»
Ένα επεισόδιο για τους φόβους που μας προστατεύουν, για εκείνους (τις φοβίες) που μας φυλακίζουν και για τη στιγμή που αρχίζουμε να αναρωτιόμαστε όχι «πώς θα σταματήσω να φοβάμαι», αλλά «τι είναι αυτό που φοβάται μέσα μου;».
Πώς οι επιπτώσεις της ακραίας ζέστης δεν περιορίζονται στην ατομική δυσφορία, αλλά επεκτείνονται στην εργασία, τη μάθηση και στην ευρύτερη λειτουργία της κοινωνίας.
17°
