Εβδομάδα... κουδουνιών για σχολεία και μαθητές: Την Παρασκευή ο αγιασμός της νέας σχολικής χρονιάς - Επιστροφή στα θρανία
Η αντίστροφη μέτρηση για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς έχει αρχίσει, με το πρώτο κουδούνι να χτυπά την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026.
Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με μόνιμους διορισμούς και προσλήψεις αναπληρωτών, παρεμβάσεις στις σχολικές υποδομές, νέα προγράμματα σπουδών και την εισαγωγή του Διεθνούς Απολυτηρίου (ΙΒ) σε δημόσια σχολεία.
Στόχος του υπουργείου Παιδείας είναι οι σχολικές μονάδες να βρίσκονται στον μεγαλύτερο δυνατό βαθμό ετοιμότητας πριν από την έναρξη των μαθημάτων. Οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν κατά την πρώτη φάση αναμένεται να αναλάβουν υπηρεσία έως την ερχόμενη Τρίτη, ενώ οι νέοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί έχουν ήδη τοποθετηθεί σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια.
Αγιασμός και επιστροφή στα θρανία
Η πρεμιέρα θα έχει κυρίως χαρακτήρα υποδοχής, καθώς στα σχολεία θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος αγιασμός. Αμέσως μετά, μαθητές και γονείς θα ενημερωθούν από εκπαιδευτικούς και διευθύνσεις για το πρόγραμμα, τη λειτουργία της σχολικής μονάδας και τις πρώτες ημέρες μαθημάτων.
Οι μαθητές θα παραλάβουν παράλληλα τα σχολικά βιβλία και τις απαραίτητες οδηγίες. Η ώρα προσέλευσης και τέλεσης του αγιασμού δεν θα είναι ενιαία πανελλαδικά, καθώς κάθε σχολική μονάδα θα γνωστοποιήσει το δικό της πρόγραμμα με σχετική ανακοίνωση στις αρχές Σεπτεμβρίου.
Η εκπαιδευτική διαδικασία θα μπει σε κανονικούς ρυθμούς από τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου. Προτεραιότητα του υπουργείου αποτελεί η κάλυψη των κενών μέσω των απαραίτητων προσλήψεων αναπληρωτών, ώστε τα σχολεία να ξεκινήσουν τη λειτουργία τους με τις λιγότερες δυνατές ελλείψεις προσωπικού.
Πάνω από 5.200 νέοι μόνιμοι διορισμοί
Τον Αύγουστο του 2026 πραγματοποιήθηκαν συνολικά 5.259 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών. Με τις νέες προσλήψεις, ο αριθμός των μόνιμων διορισμών από το 2019 έως σήμερα ανέρχεται σε 53.912.
Στα 13.842 σχολεία της χώρας φοιτούν περισσότεροι από 1,27 εκατομμύρια μαθητές, ενώ υπηρετούν 146.521 μόνιμοι εκπαιδευτικοί. Σύμφωνα με τα στοιχεία του υπουργείου, περίπου ένας στους τρεις εκπαιδευτικούς έχει προσληφθεί τα τελευταία οκτώ χρόνια.
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη έχει ανακοινώσει ότι η δεύτερη φάση προσλήψεων θα ολοκληρωθεί έως το τέλος Σεπτεμβρίου. Ο συνολικός αριθμός των αναπληρωτών που εκτιμάται ότι θα προσληφθούν στη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς αναμένεται να φτάσει τις 45.000.
Ανακαινίσεις και νέες σχολικές υποδομές
Για δεύτερη συνεχή χρονιά συνεχίζεται το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», μέσω του οποίου 238 ακόμη σχολεία έχουν ανακαινιστεί και είναι έτοιμα να υποδεχθούν μαθητές και εκπαιδευτικούς. Συνολικά, μέχρι σήμερα έχουν αναβαθμιστεί 669 σχολικές μονάδες: 431 στην πρώτη φάση και 238 στη δεύτερη.
Μέσα στον Σεπτέμβριο αναμένεται να αρχίσουν και οι μελέτες για 500 σχολεία που εντάσσονται στην τρίτη φάση του προγράμματος.
Την ίδια ώρα, μέσω Συμπράξεων Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα κατασκευάζονται 33 νέα σχολεία, από τα οποία τα 17 βρίσκονται στην Κεντρική Μακεδονία.
Στον τεχνολογικό εξοπλισμό προβλέπεται η εγκατάσταση 7.900 νέων διαδραστικών πινάκων κατά τη σχολική χρονιά 2026-27, ανεβάζοντας τον συνολικό αριθμό τους σε 44.146. Επιπλέον, προγραμματίζεται η παράδοση 6.479 απινιδωτών, μαζί με πρόγραμμα εκμάθησης πρώτων βοηθειών, καθώς και νέου αθλητικού εξοπλισμού για 4.550 σχολεία. Στον σχεδιασμό περιλαμβάνονται ακόμη 252 νέες βιβλιοθήκες και η αναβάθμιση 400 υφιστάμενων.
Το Ψηφιακό Φροντιστήριο συνεχίζει για τρίτη χρονιά, επεκτείνοντας τα ζωντανά μαθήματα και στην Α' και Β' Λυκείου, πέρα από τη Γ' Λυκείου όπου λειτουργούσε ήδη.
Παράλληλα, το 2026-27 θα εφαρμοστούν 51 νέα και επικαιροποιημένα προγράμματα σπουδών. Εισάγεται επίσης το μάθημα της Ηθικής, από τη Γ' Δημοτικού έως τη Γ' Λυκείου, για όσους μαθητές απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά.
Στις νέες προβλέψεις περιλαμβάνονται ακόμη η δυνατότητα δωρεάν ηλεκτρονικής εξέτασης για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας στη Γ' Γυμνασίου, νέο πλαίσιο για ασφαλέστερες σχολικές εκδρομές και η ανάπτυξη του συστήματος EduPlan.AI. Πρόκειται για ένα ψηφιακό εργαλείο που θα αξιοποιεί στοιχεία για τις οργανικές θέσεις, τις λειτουργικές ανάγκες, τις δημογραφικές μεταβολές και τα χαρακτηριστικά των σχολείων, με στόχο την καλύτερη πρόβλεψη των αναγκών στελέχωσης ανά περιοχή τα επόμενα χρόνια.
17°
