Ελλαδα

Τηλεκπαίδευση: «Έπεσε» το σύστημα- Πού οφείλεται το πρόβλημα

Κανονικά η λειτουργία στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και στις πλατφόρμες του υπουργείου Παιδείας

Τηλεκπαίδευση στα Γυμνάσια και τα Λύκεια © EUROKINISSI/ΤΑΤΙΑΝΑ ΜΠΟΛΑΡΗ

09.11.2020, 14:50
Newsroom
1’ ΔΙΑΒΑΣΜΑ

Eπιλογές

Ελλαδα Η νέα εποχή της Καλαμαριάς με την επέκταση του Μετρό Θεσσαλονίκης

Μπάμπης Καλογιάννης

Κτήμα Καμπά: Το ιστορικό οινοποιείο ξαναγεννιέται και μετατρέπεται σε Cambas Gardens από τη Dimand

Επιχειρησεις Κτήμα Καμπά: Η νέα ζωή του ιστορικού οινοποιείου στην Κάντζα

Γιάννης Μαντζίκος

Αγορά Μοδιάνο: Ρεπορτάζ στην ανακαινισμένη αγορά που μόλις ξανάνοιξε

Θεματα Γευσης Αγορά Μοδιάνο: Η ολική επαναφορά της ιστορικής αγοράς στα παλαιά μεγαλεία

Στέφανος Τσιτσόπουλος

Τηλεκπαίδευση: Ποιος ευθύνεται για τον αδυναμία πρόσβασης στην πλατφόρμα- Οι αναφορές για προβλήματα στην Ευρώπη και τα επίσημα στοιχεία καταγραφής.

Προβλήματα πρόσβασης στην πλατφόρμα της τηλεκπαίδευσης παρατηρείται από νωρίς το πρωί, με το υπουργείο Παιδείας να έχει κάνει γνωστό σε ανακοίνωσή του ότι πρόκειται για πρόβλημα που αντιμετωπίζει η πλατφόρμα της CISCO Webex.

Το παρατηρητήριο Fake News της Νέας Δημοκρατίας, απαντά ότι δεν πρόκειται για πρόβλημα στο οποίο ευθύνεται η κυβέρνηση, καθώς πρόκειται για πρόβλημα του διεθνούς παρόχου, ο οποίος εργάζεται για την επαναλειτουργία της πλατφόρμας.

Την ίδια ώρα, παρουσιάζει τον χάρτη και τα επίσημα στοιχεία από το site καταγραφής προβλημάτων στις συνδέσεις Webex στην Ευρώπη, καθώς και ενδεικτικές αναφορές των χρηστών από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

Νωρίτερα, το υπουργείο Παιδείας είχε επισημάνει ότι το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, καθώς και όλες οι πλατφόρμες του Υπουργείου Παιδείας λειτουργούν κανονικά, ενώ το Υπουργείο έχει ενημερώσει από την πρώτη στιγμή ότι οι απουσίες στις περιπτώσεις που παρουσιάστηκε τεχνικό πρόβλημα δεν θα ληφθούν υπόψιν.

Ακολουθήστε την Athens Voice στο Google News κι ενημερωθείτε πρώτοι για όλες τις ειδήσεις

ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ: Live updates - Τι πρέπει να ξέρουμε για τον κορωνοϊό- Συνεχής ενημέρωση εδώ