Περίπου το 58% των ενηλίκων σε ηλικία εργασίας στη Βρετανία (περίπου 24 εκατομμύρια άνθρωποι) έχουν χαμηλές μαθηματικές δεξιότητες
Μια εκπληκτική παραδοχή από τον διευθυντή Ανθρώπινου Δυναμικού της βρετανικής εταιρίας ύδρευσης, Severn Trent προκαλεί ανησυχίες σχετικά με τις αριθμητικές δεξιότητες των νέων εργαζομένων που εισέρχονται στη βιομηχανία ύδρευσης της Βρετανίας.
Ο Νιλ Μόρισον αποκάλυψε ότι περίπου το 10% των μαθητευόμενων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα έχουν την μαθηματική ικανότητα ενός 11χρονου. Ο Μόρισον έκανε την παρατήρηση κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίασης της Βουλής των Λόρδων της Βρετανίας, περιγράφοντας την κατάσταση ως «μια πολύ ζοφερή εικόνα». Εξήγησε ότι ορισμένοι νέοι εργαζόμενοι δυσκολεύονται να «διαβάσουν» την ώρα, ειδικά σε 24ωρο ρολόι. Για παράδειγμα, δυσκολεύονται να καταλάβουν ότι 15:00 είναι 3 μμ, όπως αναφέρει το ibtimes.co.uk.
Δήλωσε επίσης ότι η δυσκολία δεν περιορίζεται μόνο στην ανάγνωση ρολογιών, αλλά επεκτείνεται και στην κατανόηση απλών υπολογισμών και ποσοστών. Ο Μόρισον πρόσθεσε ότι αυτές οι δεξιότητες είναι απαραίτητες για καθημερινές εργασίες, όπως ο έλεγχος μισθοδοσίας ή η καταχώρηση τιμολογίων.
Σύμφωνα με τον βρετανικό ανθρωπιστικό οργανισμό National Numeracy, περίπου το 58% των ενηλίκων σε ηλικία εργασίας στο Ηνωμένο Βασίλειο (περίπου 24 εκατομμύρια άνθρωποι) έχουν χαμηλές μαθηματικές δεξιότητες, συχνά όχι καλύτερες από αυτές που αναμένονται από τα παιδιά του δημοτικού σχολείου. Παρόλο που η Αγγλία σημείωσε ελαφρώς υψηλότερη βαθμολογία από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ σε πρόσφατες έρευνες, η κακή αριθμητική εξακολουθεί να αποτελεί σημαντικό πρόβλημα και μπορεί να επηρεάσει το πόσο καλά εργάζονται οι άνθρωποι και πόσο παραγωγικές είναι οι επιχειρήσεις.
Επιπτώσεις στο εργατικό δυναμικό και την ευρύτερη κοινωνία
Η Severn Trent, η οποία προσλαμβάνει περίπου 100 μαθητευόμενους κάθε χρόνο, παρέχει εκπαίδευση έως και επίπεδο GCSE στα μαθηματικά. Ωστόσο, ο Νιλ Μόρισον επεσήμανε ότι πολλοί ακόμα δυσκολεύονται με βασικές μαθηματικές έννοιες.
Οι συνέπειες της κακής αριθμητικής ξεπερνούν τον χώρο εργασίας. Ο Μόρισον προειδοποίησε ότι οι πελάτες της Severn Trent συχνά δυσκολεύονται να κατανοήσουν τους λογαριασμούς τους λόγω χαμηλών μαθηματικών δεξιοτήτων. Η εταιρεία προσπαθεί να αντιμετωπίσει αυτό το πρόβλημα χρησιμοποιώντας οπτικά εργαλεία, όπως γραφήματα και διαγράμματα, για να κάνει τις πληροφορίες πιο σαφείς.
Εξέφρασε την ανησυχία του ότι το πρόβλημα μπορεί να μην περιορίζεται στους μαθητευόμενους, αλλά ίσως να είναι πιο διαδεδομένο από όσο πιστεύουμε. «Τα στατιστικά για τα Μίντλαντς (η κεντρική περιοχή της Αγγλίας) είναι ότι το 53% των ανθρώπων τελειώνει το σχολείο με χαμηλότερο από επίπεδο 4 στα μαθηματικά», είπε. Αυτό δείχνει ότι πάνω από το μισό του πληθυσμού έχει διδαχθεί μαθηματικά μόνο μέχρι το επίπεδο ενός 10χρονου ή 11χρονου.
Τα χαμηλά επίπεδα αριθμητικής γνώσης στο γενικό πληθυσμό αποτελούν πρόκληση για εταιρείες όπως η Severn Trent. Ο Μόρισον τόνισε ότι πολλοί άνθρωποι σε όλη τη Βρετανία μπορεί να δυσκολεύονται με βασικούς υπολογισμούς, κάτι που μπορεί να προκαλέσει προβλήματα στην καθημερινή τους ζωή. Αυτά περιλαμβάνουν την κατανόηση της φορολογίας, των εκπτώσεων και άλλων οικονομικών συναλλαγών.
Όταν ρωτήθηκε αν υπήρχαν σημάδια βελτίωσης, ο Μόρισον απάντησε ότι για τους περισσότερους η κατάσταση φαίνεται να επιδεινώνεται.
Η κυβέρνηση έχει θεσπίσει μέτρα για την αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων. Μια πρωτοβουλία είναι η εφαρμογή ενός διπλώματος βασικών δεξιοτήτων που απευθύνεται σε μαθητές που δεν περνούν τις εξετάσεις GCSE στα μαθηματικά και τα αγγλικά. Το πρόγραμμα αποσκοπεί στο να βοηθήσει τους νέους να αποκτήσουν προσόντα που μπορούν να υποστηρίξουν την είσοδό τους στην αγορά εργασίας.
17°
