Πανελλήνιες 2026: Βατά τα Αρχαία, αναμενόμενη δυσκολία στη Βιολογία, διαβαθμισμένης δυσκολίας τα Μαθηματικά

Η ΟΕΦΕ σχολιάζει τη δυσκολία που καταγράφηκε στα θέματα που έπεσαν σήμερα (3.6) στις Πανελλήνιες 2026 στους υποψηφίους των ΓΕΛ στα Αρχαία, τα Μαθηματικά και τη Βιολογία. 

Συγκεκριμένα, στα Αρχαία στα οποία εξετάστηκαν σήμερα οι υποψήφιοι των Πανελληνίων 2026, «τα θέματα ήταν αρκετά καλά και βατά για τους διαβασμένους μαθητές. Ήταν πιο απαιτητικά από της προηγούμενης χρονιάς και μάλιστα στο διδαγμένο οι απαντήσεις των μαθητών δεν μπορούσαν να σταθούν μόνο στα σχόλια του βιβλίου αλλά απαιτούνταν και άλλες γνώσεις. Στο αδίδακτο κείμενο η απόδοση στη νέα ελληνική ήταν ελαφρώς απαιτητική ενώ το ερμηνευτικό αναφερόταν σε ολόκληρο το κείμενο που είχε δοθεί στους μαθητές. Οι ασκήσεις γραμματικής και συντακτικού βατές και αναμενόμενες». 

Δείτε ΕΔΩ τα θέματα στα Αρχαία 

Στα Μαθηματικά, σύμφωνα με την ΟΕΦΕ, «τα θέματα στο σύνολό τους είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας και εντός ύλης. Για να μπορέσουν να ανταποκριθούν οι μαθητές έπρεπε να έχουν γνώσεις από όλες τις τάξεις του Λυκείου. Πιο συγκεκριμένα:

Θέμα Α΄: αφορούσε αναμενόμενη θεωρία

Θέμα Β΄: δεν παρουσίασε κάποια ιδιαίτερη δυσκολία

Σχετικό Άρθρο

Ελλαδα Πανελλήνιες 2026: Πρώτο κουδούνι στις εξετάσεις για τους υποψήφιους των ΕΠΑΛ

Newsroom 30.05.2026, 08:10

Θέμα Γ΄ : Το Γ3 απαιτούσε μεγάλο όγκο πράξεων

Θέμα Δ΄: Το Δ1 και το Δ2 είναι αντιμετωπίσιμα ενώ τα υποερωτήματα Δ3.ii & Δ4 λόγω του μεγάλου όγκου των πράξεων απαιτούσαν από τους μαθητές υπολογιστική ταχύτητα και στρατηγική διαχείριση του χρόνου.

Συμπερασματικά, οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα να προσεγγίσουν μια μέση βαθμολογία, ενώ τα τελευταία υποερωτήματα αποτελούν το κριτήριο για την ανάδειξη των αριστούχων».

Δείτε ΕΔΩ τα θέματα στα Μαθηματικά

Σχετικό Άρθρο

Ελλαδα Πανελλήνιες 2026: Θέματα, σχολιασμός και απαντήσεις στη Χημεία των ΓΕΛ

Newsroom 05.06.2026, 14:20

Στη Βιολογία «τα φετινά θέματα κινήθηκαν σε ένα αναμενόμενο και ισορροπημένο επίπεδο δυσκολίας. Το πρώτο και το δεύτερο θέμα ήταν σαφώς βατά για τον καλά προετοιμασμένο μαθητή, καθώς βασίζονταν στη σωστή κατανόηση της θεωρίας και στην ικανότητα να παρουσιάσει οργανωμένα τις γνώσεις του. Το τρίτο θέμα παρουσίασε αυξημένο βαθμό δυσκολίας, απαιτώντας συνδυαστική σκέψη, καλή κατανόηση των εννοιών και ικανότητα ανάλυσης των δεδομένων, κάτι που ξεχώρισε τους πιο προσεκτικούς υποψηφίους.

» Τέλος, το τέταρτο θέμα απευθυνόταν σε πολύ καλά διαβασμένους μαθητές, καθώς απαιτούσε ουσιαστική εμβάθυνση, κριτική σκέψη και άριστη διαχείριση της ύλης. Συνολικά, τα θέματα ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας». 

Δείτε ΕΔΩ τα θέματα στη Βιολογία