Τουρκία: Ο 14χρονος δράστης είχε πρότυπο μακελάρη των ΗΠΑ

Σοκ έχει προκαλέσει στην Τουρκία η ένοπλη επίθεση σε σχολείο στην επαρχία Καχραμανμαράς, όπου ένας 14χρονος μαθητής σκότωσε οκτώ συμμαθητές του και έναν καθηγητή, ενώ τραυμάτισε ακόμη 20 άτομα.

Σύμφωνα με τις αρχές της Τουρκίας, ο ανήλικος είχε στην εικόνα προφίλ του στο WhatsApp αναφορά στον Έλιοτ Ρότζερ, τον δράστη μαζικής δολοφονίας στις ΗΠΑ το 2014, στοιχείο που εξετάζεται στο πλαίσιο της έρευνας. Όπως επισημαίνεται, μέχρι στιγμής δεν προκύπτει σύνδεση με τρομοκρατία, με τις αρχές να κάνουν λόγο για μεμονωμένη ενέργεια.

Η επίθεση σημειώθηκε την Τετάρτη, στη δεύτερη μέσα σε δύο ημέρες περιστατικό ένοπλης βίας σε σχολείο στη χώρα, γεγονός που έχει προκαλέσει έντονη ανησυχία, καθώς τέτοια περιστατικά είναι εξαιρετικά σπάνια στην Τουρκία.

Ο 14χρονος χρησιμοποίησε πέντε πιστόλια που ανήκαν στον πατέρα του, ο οποίος είναι αστυνομικός. Με απόφαση δικαστηρίου, ο πατέρας προφυλακίστηκε εν αναμονή της δίκης. Σύμφωνα με τα ευρήματα της εισαγγελίας, στον υπολογιστή του δράστη εντοπίστηκε έγγραφο με ημερομηνία 11 Απριλίου, στο οποίο γινόταν αναφορά σε επικείμενη «μεγάλη επίθεση».

Κατά πληροφορίες, ο πατέρας του είχε μεταφέρει τον ανήλικο σε σκοπευτήριο, προκειμένου να του δείξει πώς να χρησιμοποιεί όπλα, λόγω του ενδιαφέροντος που είχε αναπτύξει.

Αρχικά είχε αναφερθεί ότι ο δράστης αυτοκτόνησε μετά την επίθεση, ωστόσο νεότερα στοιχεία από την ιατροδικαστική εξέταση δείχνουν ότι πέθανε από ακατάσχετη αιμορραγία, έπειτα από τραυματισμό στο πόδι με αιχμηρό αντικείμενο.

Την Πέμπτη τελέστηκαν οι κηδείες των θυμάτων, οκτώ παιδιών ηλικίας 11 ετών και ενός 55χρονου εκπαιδευτικού, μέσα σε κλίμα βαθιάς οδύνης.

Την ίδια ώρα, οι αρχές προχώρησαν στη σύλληψη 83 ατόμων σε όλη τη χώρα για «εξύμνηση εγκλήματος και εγκληματιών» στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ενώ μπλοκαρίστηκαν περισσότερα από 1.000 διαδικτυακά προφίλ και ομάδες.

Παράλληλα, εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν διαμαρτυρία έξω από το υπουργείο Παιδείας στην Άγκυρα, ζητώντας μέτρα για την ασφάλεια στα σχολεία και καταγγέλλοντας τις συνθήκες στο εκπαιδευτικό σύστημα. Όπως ανέφεραν, η βία δεν μπορεί να αποδίδεται μόνο σε ατομικούς παράγοντες, αλλά απαιτείται βαθύτερη διερεύνηση των αιτιών που οδηγούν μαθητές σε τέτοιες πράξεις.

Πηγή: Reuters